| 发文单位:中共河池市委员会教育工作领导小组办公室 | 成文日期:2025年08月05日 |
| 标 题:中共河池市委员会教育工作领导小组办公室关于公布 2025年河池市基础教育教学成果等次评定结果的通知 | |
| 发文字号:河党教办〔2025〕28号 | 发布日期:2025年08月05日 |
我要收藏
公共资源调用站点
文章分享
各县(区)委教育工作领导小组办公室、教育局,市直各学校(幼儿园):
为发挥教学成果引领激励作用,进一步提高基础教育质量,河池市委教育工作领导小组办公室、河池市教育局组织开展了2025年河池市基础教育教学成果等次评定工作,共收到教学成果63件。根据《河池市教育局关于开展2025年河池市基础教育教学成果等次评定工作的通知》(河教发〔2025〕18号)精神,经评审专家委员会评审、公示和异议处理,并报2025年河池市教学成果等次评定领导小组批准,现将2025年河池市基础教育教学成果2项特等等次、15项一等等次、21项二等等次予以公布。
希望获奖单位和个人珍惜荣誉,再接再厉,在深化教育教学改革中再创佳绩。各县(区)和各中小学校要结合实际,加大对教学成果的宣传和推广力度,充分发挥教学成果的引领和示范作用,组织广大教师认真学习、借鉴,激发广大教师参与教学改革的积极性和创造性,努力提高教育教学质量。
附件:1.2025年河池市基础教育教学成果特等等次名单
2.2025年河池市基础教育教学成果一等等次名单
3.2025年河池市基础教育教学成果二等等次名单
中共河池市委员会教育工作领导小组办公室
2025年8月5日
(此件公开发布)
附件1
|
2025年河池市基础教育教学成果特等等次名单 | |||
|
序号 |
成果名称 |
成果完成者 |
完成单位 |
|
1 |
资源童化·场域真化·活动趣化——幼儿园刘三姐文化童趣体验育人模式创新与实践 |
吴洁秋、梁志斌、林宝艳、廖艳娜、覃玲玲、何罗乐、何 燕、潘秀丽 |
河池市宜州区幼儿园、河池市金城江区教育局 |
|
2 |
目标引领 平台支撑 五阶六能:民族地区小学教师发展模式创新与实践 |
吴毓剑、谭桂珍、韦敏菊、莫宽龙、杨 波、陈晶晶、覃爱轩、韦凤蓝、黄爱珍、梁铁毅 |
河池市金城江区第六小学、河池市金城江区教育局、河池市教育科学研究所 |
附件2
|
2025年河池市基础教育教学成果一等等次名单 | |||
|
序号 |
成果名称 |
成果完成者 |
完成单位 |
|
1 |
“六维融合・六性贯通・五域协同”小学民族团结进步教育模式创新实践 |
黄献芬、莫薇霖、兰艳燕、谭建波、韦海珠、秦莉虹、韦姿羽、吕 杰、黄琳毅、覃 锋 |
河池市金城江区第五小学 |
|
2 |
民族地区幼儿园“三全共生”非遗传承全面育人实践 |
黄雪萍、刘 潇、韦莹莹、陈 丹、李姿谕、覃艳华 |
河池市直属机关幼儿园 |
|
3 |
一坊四维四阶:名师工作坊助推民族地区高中教师孵化的探索与实践 |
邵先凡、张 誉、廖 警、牙侯良、罗小波 蒋思思、覃福军、银 霞、吴星霖 、田维国 |
河池高级中学 |
|
4 |
民族地区小学数学“三线六环”主体性教学模式创新与实践 |
牙兰珍、韦莉敏、农 洁、陆柳荣、张芳芳、蓝凤銮、吴鲜艳 |
河池市金城江区教学研究室、河池市金城江区第六小学 |
|
5 |
乐·融·竞三阶贯通:欠发达地区小学科创教育模式的创新与实践 |
胡卫国、刘战爽、王成艳、梅 琳、黄路群、余丽应、韦 卉、黄玉情、韦一梦 |
河池市金城江区第三小学、河池市金城江区教育局、广西现代职业技术学院 |
|
6 |
文本习得·文化浸润:小学英语 “双线三阶四维” 融合育人模式的探索与实践 |
阮 菁、吉 瑜、覃翠林、谭 巍、莫引耐、张 鑫、黄桂春、龙艺丹 |
河池市教育科学研究所、河池市金城江区实验小学、河池市金城江区第三小学、河池市实验小学·澳门国际城校区 |
|
7 |
党建引领 资源赋能 三维四养:民族地区小学思政育人模式创新与实践 |
韦兰春、韦丽亚、黄惠敏、韦春芬、韦 韡、黄明强、卢丽东、覃巧霞、韦小琳、黄红妙 |
大化瑶族自治县新城小学 |
|
8 |
民族地区高中语文“三段四导七思五研”思维教学模式建构与实践 |
唐汝青、明慧芬、唐美逢、韦显桃、陈茂双、韦佑宁、隆国念、覃立伟、潘凌宇、韦丽芳 |
都安瑶族自治县第二高级中学 |
|
9 |
理法融合,三步六环:小学数学计算结构化思维教学模式的创新与实践 |
莫 海、潘玮洳、韦敏霜、卢家秀、韦雅真、姚 艳、韦媛馨、吴朝阳、黄艳花、周上春 |
河池市教育科学研究所、河池市金城江区第六小学、河池市宜州区怀远镇谭村小学、金城江区河池镇中心小学 |
|
10 |
信息技术赋能初中记叙文写作“三阶五法四美”教学模式的创新与实践 |
杨红喜、莫著宁、潘世锦、韦雪梅、卢桂宁、李颖霞、陈 莉、韦江华、覃柳苑、覃 露 |
河池市金城江区第五初级中学、河池市金城江区教学研究室 |
|
11 |
导读•乐阅•智用:民族地区小学“三课六能”整本书阅读教学模式创新与实践 |
韦莉芳、韦敏菊、韦殿妹、兰敏娟、韦敏霜、覃利京、韦 静、莫如朋、覃洪友、郑 翼 |
河池市金城江区第六小学、河池市金城江区教育局、河池市宜州区怀远镇谭村小学、南丹县第一小学 |
|
12 |
“铸魂·传技·交融·共生”:党建引领下民族团结进步教育的创新与实践 |
黄 颖、黄燕斌、覃春豪、韦宛伶、金吉刚、黎朝庆、何菊妹、陈相全、马宽斌、王媛 |
河池市宜州区民族中学、河池市宜州区教育局教学研究室、河池市宜州区职业教育中心、广西师范大学、新疆乌鲁木齐市第136中学 |
|
13 |
粤桂教育协作项目,赋能毛南族地区初中语文“三七”课堂教学改革实践 |
莫丁蓉、周 窕、蒙小鲁、张毅妮、韦明壮、罗丁伟、黄凤宜、吴花来、李美梦、莫瑛琦 |
环江毛南族自治县教育科学研究室、环江毛南族自治县第一初级中学、环江毛南族自治县思源实验学校 |
|
14 |
民族地区重度残障儿童“康教协同式”送教上门模式的创新实践 |
龙美鲜、侯彩英、莫晓华、覃卉英、覃奉肯、覃益党 |
河池市金城江区特殊教育学校、河池市金城江区第八小学 |
|
15 |
民族地区初级中学“三环六步”语文课堂教学模式创新与实践 |
韦莉芳、黄燕斌、蓝 艳、吴丽湘、岳喜萍、韦绍专、覃大将、罗彩虹、龙 宇、陈 斌 |
河池市宜州区第二中学、河池市宜州区教育局教学研究室 |
附件3
|
2025年河池市基础教育教学成果二等等次名单 | |||
|
序号 |
成果名称 |
成果完成者 |
完成单位 |
|
1 |
本土资源与幼儿园课程体系建构与实践 |
杨仕涓、陈慧珊、邢吉霞、周小惠、潘春梅、覃龙丹、廖胜贫、邓秀萍、朱 影、邓丽雯 |
南丹县幼儿园 |
|
2 |
和合共生,乐育五彩:民族地区幼儿园”三维度五模块“文化育人模式研究与实践 |
杨燕萍、冉偲玉、杨佳桃、陈双燕、任新娜、黄桂超、覃士珍 |
天峨县幼儿园 |
|
3 |
千年铜鼓文化在校园的传承与创新实践 |
黄音音、罗冬苗、韦金潋、韦天闯、龙利荣、冉超岚、谭卫权、廖思瑾、牙候杰、牙廷耀 |
东兰县东兰镇中心小学 |
|
4 |
根植乡土·文脉薪传:瑶乡老校文学社涵育学生文学素养的创新实践 |
潘凤霞、陈 敏、周 迪、黄彬彬、覃莲惠、林青丹、覃 菊、陆凤巧、罗柳玉、韦 腾 |
都安瑶族自治县安阳镇第一小学、南宁市良庆区冬花路小学、都安瑶族自治县安阳镇中心学校、都安瑶族自治县教育局 |
|
5 |
课程重构·资源整合·模式再造:少数民族地区小学科学探究式教学的创新实践 |
韦孟玲、莫莉晖、谭鸿鹄、蓝 妮、韦晓倩、胡安友、韦 湛、何升苗 |
河池市金城江区实验小学 |
|
6 |
民族地区初中道德与法治“三结一化”的教、学、评13年探索与实践 |
姚 翠、韦孟华、莫文玉、冯佩琪、罗忠云、韦国良、黄莹莹、黎 霞、何鹭、梁红艳 |
河池市宜州区教育局教学研究室、南宁市兴宁区教育局教研室、河池市宜州区第三中学、柳州市第二十二中学、河池市宜州区西屏实验学校、南宁市第三中学、河池市宜州区民族中学、河池市宜州区第一中学、河池市宜州区第二中学 |
|
7 |
三体•四维•五环:“双减”背景下农村初中课堂教学提质增效机制创新与实践 |
牙俞植、冼少秋、龙超强、罗 湛、陈秋霜、简太敏、汤银艳、袁道登、廖丽勤、韦钧苑 |
凤山县教学研究室 |
|
8 |
“三与·全员”模式:构建心理健康教育长效机制的研究 |
韦 乔、孙艳菊、卢 璐、邓 璐、唐雪旭、谢细妹、李 丹、廖 警、梁文飞 |
河池高级中学、柳州市第一中学 |
|
9 |
“三联五维七阶”高中生心育模式的十三年探索与实践 |
覃文胜、覃雪瑛、覃艳淑、潘小英、黄婷婷、韦 春、周 源、韦丽书、韦宇雪 |
河池市第二高级中学 |
|
10 |
一脉二融三化:民族地区铸牢中华民族共同体意识的高中美育课程构建与实践 |
覃雯峰、黄玉红、覃莉玲、韦敏妍、罗 妮、覃霞峰、余悦琪、张晓欣、杨紫旋 |
河池市民族高级中学 |
|
11 |
从知识到素养:贫困地区高中化学实验育人的探索与实践 |
曾 蓉、兰 红、韦雅婷、黄慧霞、韦海莎、蓝 剑、卢安校、唐榕蔚、周桂江 |
河池市宜州区第一中学、巴马瑶族自治县高级中学、都安瑶族自治县高级中学、河池市宜州区实验高中 |
|
12 |
课程建构·经典浸润·校社联动:县域薄弱学校写作人才培养模式创新与实践 |
黎 松、韦宏宁、莫壮珊、莫柳信、韦含色、明慧芬、韦振温、岑雄胆、林 伟 |
环江毛南族自治县第二高级中学、河池市教育科学研究所、环江毛南族自治县教育局、深圳市第二高级中学 |
|
13 |
五让五导:育智育人——少数民族高中英语"教学做合一"改革实践与素养突破 |
韦丽芬、莫李全、黄少权、李阳曼、莫奕旎、黄菊奋、廖国任、韦建颖、黄月红 |
环江毛南族自治县高级中学、环江毛南族自治县教育科学研究室、环江毛南族自治县第二高级中学 |
|
14 |
核心素养导向的“一核两驱”县域高中化学教学模式的探索与实践 |
梁建设、韦继龙、梁建梭、梁子念、覃 露、卢英借、石月花、李飞飞、陈 韵、蒙林云 |
环江毛南族自治县高级中学 |
|
15 |
核心素养导向的县域薄弱高中差异化育人模式的实践研究 |
田世福、韦朝吉、罗嫦春、周章爱、罗薇薇、吴汶静、莫长庆、彭忠干、牙庆节 |
天峨县高级中学 |
|
16 |
“浸润式”教学提升学生学科素养的十年探索与实践 |
秦慧华、王少梅、昌韦兰、覃莉姣、黄建云、黄丽菊、黄灵盛、潘起进、吴通臣、覃辅山 |
巴马瑶族自治县高级中学 |
|
17 |
镜像•浸润•反哺:都安高中双本地化铸魂育人生态圈构建的实践与成效 |
韦喜凤、范治宏、韦树忠、潘志德、覃 庆、唐春清、陆章愿、唐家运、周先莹、罗志平 |
都安瑶族自治县高级中学 |
|
18 |
三位一体.三维协同.范式重构:市域高中英语语言能力提升的探索与实践 |
冯 斌、罗义韩、韦芳裕、苏钰梅、吴汶静、覃莉玲、黄秋娟、李顺舟、韦天兰 |
河池市教育科学研究所、河池高级中学、都安瑶族自治县高级中学、河池市宜州区高级中学、天峨县高级中学、河池市民族高级中学、罗城仫佬族自治县高级中学、河池市宜州区第一中学 |
|
19 |
民族文化浸润与学科融合:广西县域培智课堂1+N教学模式创新实践 |
覃冰梅、陆政亮、韦艳灵、唐 毅、石美琼、蓝耀益、黄日区、韦佳恒、黄黎萍、熊素珍 |
都安瑶族自治县民族特殊教育学校、河池市电化教育站、都安瑶族自治县教育局、南宁市马山县特殊教育学校、大化瑶族自治县特殊教育学校 |
|
20 |
民族地区中小学教师专业发展“四角色三联动”数字化协同模式创新与实践 |
覃 娴、李 化、韦 军、林大华、邓红叶、韦正军、覃炳乾、黄昭华、黄权广、吴荣冰 |
都安瑶族自治县教育局 |
|
21 |
守艺润心:非遗技艺促进中小学生积极心理品质的探索与实践 |
覃泽花、陈 禹、余红韦、覃常春、王有基、韦德禄、韦 电、卢雯静、戴偲聪、罗嘉嘉 |
河池市教育科学研究所、河池市宜州区实验小学、河池市宜州区西屏实验学校、河池学院、河池市宜州区民族中学、白云区实验中学 |
中共河池市委员会教育工作领导小组办公室 2025年8月5日印发
(网络传输)
文件下载:
关联文件: